当前，我国中小学生的教科书五花八门，课本大的大、小的小，很多学生和家长抱怨整理起来很不方便。针对这一情况，国家虽然出台了相关标准，却迟迟未实行。
3月8日，全国政协委员、婺源县博物馆馆长詹祥生递交提案，建议国家2015年全面强制实行对中小学生教科书幅面尺寸的《国家标准》。
国家标准虽出台，但“搁浅”多年迟迟未实行
詹祥生称，教科书是通往培养人才过程中的重要载体之一，我国对教科书的选材上更是优中选优，并实行全国统一化，同时也对教科书幅面尺寸及版面通用标准出台了《中华人民共和国国家标准》(下称“国家标准”)。
“2001年6月，新闻出版总署、教育部、国家质检总局发布了《关于实施〈中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准〉和〈中小学教科书用纸、印制质量标准和检验方法〉两项国家标准的通知》，将中小学教材基本幅面尺寸规范为A、B系列，小学教科书的幅面尺寸应采用A5和B5，对图、表等有特殊要求的小学教科书可采用A4，但由于设备及再版等原因，中小学教科书仍可过渡性使用非标准的787mm×1092mm
16开规格，过渡期为5年。”詹祥生说，该通知还指出，凡有生产能力印刷标准幅面尺寸教科书的印刷企业，应严格执行这两项国家标准；尚无生产能力印刷标准幅面尺寸教科书的印刷企业，要根据自身的技术水平、经济状况制定相应的设备改造规划和5年之内的过渡措施与计划，尽快改造设备，以适应这两项国家标准。
2007年4月，新闻出版总署又另行发出通知，把该标准实行的过渡期继续延长至2009年6月。2009年6月，相关部门将过渡期再延长5年。
“不难看出，该《国家标准》一再被‘搁浅’。”詹祥生称，由于这个被数次延长的过渡期，中小学生教科书五花八门地出现在了学生的书包里。课本大的大、小的小，不同科目的书，开本都不一样，许多学生和家长抱怨整理起来很不方便。
建议2015年全面强制实行国家标准
据了解，国家标准中对教科书的幅面尺寸采用A5、B5和A4是向国际标准接轨，向大开本、彩色化方向发展，同时A、B系列是国际标准，其科学性和合理性是经过科学测算的，推广使用国际标准势在必行。
“那么，为何出台的《国家标准》一再被‘搁浅’？听说主要是考虑到部分老企业的机器更新能力和速度，标准一直未能统一。如此一拖再拖也不是个办法，究竟是部分老企业重要，还是国家的未来重要？”詹祥生表示，他建议国家对中小学生教科书幅面尺寸必须于2015年全面强制实行《国家标准》，逾期不执行的将依据《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国标准化法实施条例》追究相关法律责任。
詹祥生说，实行这一标准，一方面可以使中小学教材印刷与国际全面接轨，有利于教材印刷的国际化、参与国际竞争，提高经济效益；其次对于家庭、中小学生来说，课本整理起来也更加方便；同时，大开本也符合中小学生阅读，具有保护视力的作用。