财政部教科文司司长赵路实录

　　财政部教科文司司长赵路在9日下午的教育部新闻发布会上表示，中职国家助学金投入力度非常大，相当于目前的20倍。

　　赵路首先介绍了中等职业学校家庭经济困难学生的助学政策、特别是中等职业学校国家助学金政策。赵路说，中等职业教育是我国国民教育体系中一个非常重要的组成部分，它对于培养大量合格的、技能型的人才，对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有非常重要的作用。党中央、国务院，以及各级地方党委、政府对中等职业教育都非常关心和重视，对中等职业教育中的家庭困难学生顺利完成学业的问题也非常关心和重视。这次国务院出台的《关于建立健全家庭经济困难学生资助政策体系》的文件，就是今年的国发13号文件，中间非常重要的内容就是中职家庭经济困难学生的助学问题。相信中职家庭困难学生助学政策的出台将会更有力地促进中等职业教育的发展，将会帮助在中职学校就读的家庭困难学生能够上得起学，接受好的职业教育。

　　赵路说，首先把中等职业教育国家助学金制度的情况给大家介绍一下。这次国务院13号文件明确了国家对中等职业学校要设立国家助学金。上个月，财政部、教育部又专门颁发了《中等职业学校国家助学金的具体实施办法》，发了文件和配套性文件。这次国家对中职助学金制度的内容很丰富，意义十分重大，影响和作用也非常深远，主要包括：

　　资助的标准明显提高

　　每个学生每年增加500元钱

　　现行的中职国家助学金每个学生每年是1000块钱，新的中职国家助学金的标准将是每个学生每年1500元，增加了500元钱。这1500元钱主要是用于资助中职学生生活费用的开支。

　　资助方式体现中等职业教育特点

　　中职是三年学制，一个中职学生，农村学生也好，城市家庭经济困难的学生也好，在校期间，第一、第二名享受国家助学金的资助，或者国家助学金对中职的学生只资助第一、第二名，第三年怎么办呢？中职在校生通过顶岗学习，工学结合，取得一部分报酬用于助学。因为中等职业教育除了课堂教育以外，应该更注重实践教育，提高学生的动手能力。三年级的时候应该面向社会实践，面向企业、面向工厂，工学结合，顶岗实习，通过实习取得一定报酬，所以资助的方向更体现了职业教育的特点。

　　优化高中阶段的教育结构

　　这次的国家助学金只对高中阶段的中等职业学校设立，没有包括普通高中。这次专门为中等职业学校设立国家助学金，它的一个政策导向非常明确，就是要大力优化高中阶段的教育结构。因为现在全国高中阶段里，普通高中的在校生大约是2400多万，中等职业学校在校生大约是1700万。今后的目标我们是希望1：1，接受中等职业教育的学生和普通高中的学生，优化高中阶段的教育结构，培养更多的技能型人才，以满足国民经济和社会发展对技能型人才的需要。所以说，通过设立中职的国家助学金，也是希望更多的初中毕业生能够报考中等职业学校接受中职教育。